ثورة يناير تغزو المدارس ومسيرات طلابية للارتقاء بالعملية التعليمية
كتب- محمد رفعت:
انتقلت أحداث ثورة 25 يناير إلى المدارس، حيث خرج الطلاب في أكثر من محافظة في مسيرات يطالبون خلالها بأشياء يدور معظمها حول المشكلات التي يعانون منها مثل صعوبة الامتحانات وطول المناهج الدراسية وتعنت بعض المدرسين وضربهم.
وطالب عدد منهم بضرورة وجود مجموعات تقوية حقيقية داخل المدراس والاهتمام بوقت الحصة والحفاظ عليه بما يفيد، ورفعوا شعار'' لا للسب وأخذ الغياب''، كما طالبوا بتحسين معاملة المدرسين لهم، والسماح لهم بممارسة الأنشطة المدرسية المختلفة كالموسيقى والتربية الرياضية وتطوير المرافق الخاصة بالطلبة.
أما في مدارس اللغات، فحرصت بعض إداراتها على تقديم دروس عملية في ممارسة الحرية وتدريب الطلاب على الديمقراطية من خلال ما أسموه ببرلمان الطفل، حيث يرشح تلاميذ كل فصل ثلاثة منهم كرئيس للبرلمان ونائبين له، ولكنهم مارسوا بدورهم نوعاً من التمييز، حيث اشترطوا أن يكون رئيس البرلمان طفل وليس طفلة، أما النائبين فالأول تلميذ والثاني تلميذة!.
يذكر أن برلمان الطفل معروف على مستوى العالم كجزء أساسي لتنفيذ اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل، وهو إطار يتيح للأطفال إمكانية الالتقاء والتشاور والتعبير عن آرائهم ومساءلة أعضاء الحكومة بشأن عدد من القضايا الوطنية، خاصة تلك التي تهم الطفولة، ويتوخى هذا الإطار أيضا المساهمة في ترسيخ ثقافة المواطنة وقيم الديمقراطية لدى الأجيال الصاعدة من خلال تنمية وعيها بحقوقها وواجباتها.
أرسلت بواسطة Belaady.net
فى 12:05 ص. تحت قسم
